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    2014年10月学前比较教育真题

    卷面总分:100分     试卷年份:2014    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    20世纪50年代,美国在学前教育方面开展了教育机会均等运动,其理论依据是( )

    • A、布鲁姆的《人性的稳定与变化》 

    • B、加德纳的《心智的结构》

    • C、杜威的《民主主义与教育》

    • D、皮亚杰的《结构主义》

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    1770年,法国奥柏林创立的“编织学校”中,照顾和教育( )

    • A、2—6岁的学前儿童 

    • B、46岁的学前儿童

    • C、47岁的学前儿童

    • D、27岁的学前儿童

    皮亚杰认为,儿童的认知结构达到其最高的发展水平,出现比较复杂的逻辑思维,这是儿童智力发展的( )


    • A、感知运动阶段

    • B、前运算阶段

    • C、具体运算阶段

    • D、形式运算阶段

    在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念,学前教育通常指( )


    • A、3岁前的儿童教育 

    • B、5岁前的儿童教育

    • C、7岁前的儿童教育

    • D、9岁前的儿童教育

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